ごっこ遊びは何歳から何歳まで？子どもの成長に合わせた遊び方と親の関わり方

「うちの子はごっこ遊びが大好きだけど、これっていつまで続くんだろう？」

私も子を持つ母として、そんな疑問を抱いたことがあります。子どもの成長にとって大切だとわかっていても、終わりが見えないと不安になりますよね。

ごっこ遊びが好きな子の将来を想像して漠然とした不安を抱えたり、ごっこ遊びが好きな子の特徴について調べたりすることもあるでしょう。

また、ごっこ遊びが始まる時期の子どもとどう遊んであげたらいいのか、手作りのおもちゃでもいいのか、男の子が夢中になっていて大丈夫なのかと心配になるかもしれません。

中には、ごっこ遊びに付き合うのがつらくて、ストレスやノイローゼの原因になることもあるのでは？と感じる人もいるかもしれません。

この記事では、そんなお悩みを解決するために、ごっこ遊びと見立て遊びの違いや、保育者の配慮といった専門的な視点も交えながら、私が調べた内容をわかりやすくお伝えしていきます。

子どもの成長に合わせたごっこ遊びは何歳から？

ごっこ遊びと見立て遊びの違い

ごっこ遊びは、子どもの成長において非常に大切な遊びです。ただ単に遊んでいるだけに見えますが、子どもの心や知能を大きく成長させてくれます。

ごっこ遊びが始まるのは一般的に2歳頃からとされていますが、その前段階として「見立て遊び」が存在します。

見立て遊びとは、ティッシュ箱を車に見立てて「ぶーぶー」と遊んだり、木の枝を人形に見立てるなど、目の前にあるものを別のものとして捉える遊びです。

これは、まだ言葉で複雑なストーリーを組み立てることが難しい乳児期に、想像力の基礎を養う大切なステップとなります。

一方、ごっこ遊びは、見立て遊びにストーリーや役割が加わった、より複雑な遊びを指します。

3歳頃になると、子どもは「お母さん」や「お店屋さん」といった役割を演じ始め、ストーリー性のあるごっこ遊びへと発展させていきます。

このように、ごっこ遊びは突然始まるのではなく、見立て遊びという土台があるからこそ成立する遊びなのです。

ごっこ遊びをサポートする手作りおもちゃ

ごっこ遊びは、まだ複雑なルールや設定を必要とせず、身近なものを活用する「見立て遊び」の要素が強いです。この時期の子どもは、家庭にあるものを遊び道具として使うことが多いので、高価なおもちゃを用意する必要はありません。

例えば、新聞紙やティッシュ箱、古い洋服など、シンプルな道具を用意してあげるだけで、子どもの想像力は豊かに広がります。

既製品のおもちゃは完成度が高いため、子どもが決められた遊び方しかできないことも多いです。逆に言えば、シンプルな手作りおもちゃであれば、子どもの発想力をさらに引き出すことが可能です。

たとえば、新聞紙を丸めてハンバーガーに見立てたり、ティッシュ箱をカメラに見立てて遊んだりする様子は、子どもの創造性が育まれている証拠と言えるでしょう。

このように、特別な材料でなくても、子どもは工夫して遊びを発展させていくことができます。

ごっこ遊びが好きな子の特徴

ごっこ遊びが好きな子どもには、いくつかの共通する特徴が見られます。例えば、絵を描くことや創作活動が好きだったり、フィギュアや人形を集める傾向があります。

これは、ごっこ遊びで培われた豊かな想像力や創造力が、別の活動にも活かされているためと考えられます。

ごっこ遊びは、自分自身が役になりきるだけでなく、キャラクターや人形に声をあてて会話をさせることで、想像の世界を広げていきます。それによって、登場人物の感情やストーリーを深く考えるようになるため、自然と表現力や構成力が磨かれていきます。

このような経験は、絵を描く際にストーリーを考えたり、創作活動で新しいアイデアを生み出す力にも繋がるのです。

また、ごっこ遊びを続ける中で、子どもはさまざまな世界観を頭の中に作り上げていきます。それがフィギュアやぬいぐるみの収集に繋がることも多いです。

集めたものを並べて独自の街を作ったり、壮大な物語を創作したりすることは、子どもの内面にある世界観を具現化する大切な作業と言えます。

ごっこ遊びが好きな子の将来を心配する必要はない

ごっこ遊びに熱中するあまり、「他の遊びをしなくて大丈夫だろうか」「将来、社会性が身につかないのではないか」と不安を感じる保護者の方も少なくないでしょう。

特に、男の子がごっこ遊びを好む場合、周囲のイメージとの違いから心配になることもあるかもしれません。しかし、ごっこ遊びが好きな子どもの将来を心配する必要はありません。

むしろ、ごっこ遊びは子どもの成長にとって多くのメリットをもたらします。

例えば、他人になりきる経験を通じて、相手の気持ちを想像する力が養われます。これは、大人になってからの共感力やコミュニケーション能力の土台となる重要な能力です。

また、ごっこ遊びは、言葉遣いや社会のルールを自然に学ぶ機会にもなります。

ごっこ遊びを通して身につく能力とは

ごっこ遊びは、子どもが楽しく遊んでいるように見えますが、その過程でさまざまな能力を習得しています。ごっこ遊びに夢中になる子どもほど、高い想像力やコミュニケーション能力、表現力などが身につく傾向があります。

ごっこ遊びは、現実にはあり得ない設定や状況を想像することから、子どもの想像力や創造力を大きく伸ばします。さらに、ごっこ遊びを通して、子どもは登場人物の立場や感情を想像します。

この経験は、他者への共感性や心の成長に繋がる大切な要素です。

これらの能力は、社会に出てからも役立つ非常に重要なものです。他者の発言や視点を無意識に経験できるごっこ遊びは、子どもが社会性を育む上で貴重な機会を与えてくれます。

また、友達とごっこ遊びをする際は、お互いの意見を調整したり、時には譲り合ったりする経験を通じて、協調性を養うことも可能です。

協調性を育むごっこ遊びと保育者の配慮

友達とのごっこ遊びは、協調性を育む重要な機会となります。しかし、4歳頃の子どもはまだ社会性が十分に育っていないため、役割の取り合いや遊び方でケンカになってしまうことも珍しくありません。

このような場合、大人が適切なサポートに入ることで、子どもたちはルールを守ることや、相手に譲ることの重要性を学ぶことができます。

保育園や幼稚園では、保育者がごっこ遊びに配慮することで、子どもの協調性をより効果的に育むよう努めています。

例えば、遊びの様子を観察し、意見の衝突が起こりそうな時には「みんなで相談してみようか」と声をかけたり、ルールの再確認を促したりします。

ごっこ遊びで子どもたちの協調性を育むためには、以下の点が大切です。

これらのような大人の配慮は、子どもたちが自分たちで問題を解決する力を養う上で非常に役立ちます。ごっこ遊びを通じて、子どもたちは協調性やコミュニケーション能力を自然に身につけていくのです。

ごっこ遊びは何歳まで？年齢別に見る遊び方の変化

4歳以降のごっこ遊びの進化

ごっこ遊びは、子どもの年齢が上がるにつれて進化していきます。2〜3歳頃は、身近な大人の模倣や簡単な役割を演じることが中心ですが、4歳以降になると、より複雑なストーリーや設定を加えられるようになります。

例えば、おままごとでも「お客さんを呼んでレストランを開く」といった高度な設定を楽しめるようになります。

5歳以上になると、子どもだけで細かくシーンを設定し、自分たちで小道具を工夫して遊ぶようになります。また、自分が役を演じるだけでなく、人形を使って複数の役をこなし、声色を変えながら遊ぶことも増えてきます。

これまでの経験から、物語のストーリーをベースにしたお芝居をしたり、まったく新しい話を創作したりする能力も身についてきます。

そして、小学校低学年頃まではごっこ遊びを好む子どもが多いですが、7歳を過ぎたあたりから、子どもの発達段階が変化し、徐々に超現実主義へと移行していきます。

論理的思考が発達し、現実では起こりえない空想の世界から離れていくことで、ごっこ遊びは自然に減少していくと考えられます。

ごっこ遊びが好きな男の子もいる？

ごっこ遊びは女の子がする遊びというイメージを持つ方もいるかもしれません。

しかし、ごっこ遊びは男の子にも非常に人気のある遊びであり、決して珍しいことではありません。男の子のごっこ遊びは、お医者さんや大工さん、警察官といった職業を模倣する「なりきり系」が多い傾向にあります。

ごっこ遊びを通して、男の子も想像力やコミュニケーション能力を育んでいます。

例えば、恐竜のフィギュアを並べて壮大な物語を作ったり、大工さんごっこを通じて工具の名前を覚えたりするなど、ごっこ遊びをきっかけに知識を深めることもあります。

また、男の子は車や電車といった乗り物のおもちゃを使って、運転手さんごっこや車屋さんごっこを楽しむことも多いです。これらの遊びを通じて、社会のルールや役割分担を自然に学ぶことができます。

ごっこ遊びは、子どもの性別に関係なく、発達に良い影響を与える大切な遊びなのです。

大人がごっこ遊びで意識すべきこと

ごっこ遊びは子どもの成長にとって重要ですが、大人が遊びにどう関わるかが子どもの学びをさらに深める鍵となります。大人が意識すべきことは、「子どもの世界観を尊重すること」です。

例えば、子どもが新聞紙を丸めて「たこやきのチョコレートソースがけ」と誇らしげに言ってきたとします。そこで「たこ焼きにはチョコレートソースはかけないよ。」と指摘するのではなく、「いちごのトッピングもお願いします」と応じることで、子どもの想像力をさらに膨らませてあげることができます。

このように、大人は子どもの遊びを否定せず、その世界観に飛び込んで一緒に楽しむ姿勢が大切です。

子どもが自分で作った小道具や設定を褒めてあげることも重要です。そうすることで、子どもの自己肯定感を高め、もっと遊びたいという意欲を育てることができます。

大人が子どもの遊びに寄り添うことで、ごっこ遊びは子どもにとって、より安心で楽しい時間となるでしょう。

ごっこ遊びが苦痛でノイローゼになる前に

ごっこ遊びに付き合うことは、子どもの成長にとって大切ですが、忙しい毎日の中で、常に子どもの遊び相手をするのは難しいものです。無理にごっこ遊びに付き合い続けると、それが親にとって苦痛となり、ノイローゼの原因になる可能性もあります。

そのような状況を避けるためには、まず時間を区切ることが重要です。

たとえば、「今日は15分だけ一緒に遊ぼうね」とあらかじめ子どもに伝えておきます。短い時間であっても、集中して関わることで、子どもは満足感を得られます。

また、遊びを切り上げる際には、ごっこ遊びの続きとしてうまく離れる工夫も効果的です。言葉だけごっこ遊びのまま、家事などをする流れを作るのもおすすめです。

といったように、遊びの世界観を壊さずにその場を離れることで、子どもは一人でも遊びを続けやすくなります。このように、大人が無理なく付き合える方法を見つけることが、ごっこ遊びを長く楽しむための秘訣です。

親が疲れないごっこ遊びの関わり方

ごっこ遊びは、子どもの成長に良い影響を与えますが、親が疲れてしまうこともあります。親がごっこ遊びにうまく付き合うためには、いくつかの工夫をすることが大切です。

まず、親がすべての役割を担う必要はありません。子どもが主導権を握り、親は「脇役」に徹してみるのも良いでしょう。子どもがお医者さん役なら、親は患者さん役になり、「お腹が痛いよー」と言うだけで遊びに参加できます。

次に、会話のラリーを意識してみるのもおすすめです。無理に長い時間付き合わなくても、会話をキャッチボールのように続けることを目標にしてみましょう。

これは、ヴァンダービルト大学のデヴィッド・ディッキンソン教授が、子どもの言語能力を伸ばす上で大切だと提唱している方法です。

たとえば、レストランごっこで子どもが「いらっしゃいませ」と言ったら、親は「メニューを見せてもらえますか？」と返します。子どもがメニューを持ってきてくれたら、「このハンバーグはどんな味ですか？」とさらに質問を重ねることで、会話を広げることができます。

また、子どもが「見て！」と親に注目を求めてきた際には、すぐに「すごいね！」と一言で済ませるのではなく、「わぁ、そんなに高く積めたんだね！」のように、子どもの行動を具体的に言葉で表現してあげましょう。

そうすることで、子どもは「自分のことをよく見てくれている」と感じて安心し、さらに遊びに集中できるようになります。こうした工夫を取り入れることで、親も子どもも無理なくごっこ遊びを楽しむことが可能です。

ごっこ遊びは何歳から何歳まで続けるのが理想的か

ごっこ遊びは、子どもの成長段階に応じて変化していく大切な遊びです。見立て遊びの段階である1歳半頃から始まり、小学校低学年頃まで、子どもたちは様々なごっこ遊びを通して成長を重ねていきます。